Gmina Mińsk Mazowiecki miejsce z przyszłością

Planowane efekty projektu

1. Podniesienie u 667 uczniów z obszaru Gminy Mińsk Mazowiecki kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych oraz rozwój indywidualnego podejścia do uczniów, szczególnie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi do dnia 30.06.2022 r. oraz doskonalenie u 91 nauczycieli umiejętności i kompetencji zawodowych.
2. Rozwinięcie kompetencji kluczowych u 667 uczniów objętych wsparciem.
3. Wykształcenie i rozwój u 667 uczniów umiejętności uniwersalnych.
4. Wsparcie 318 uczniów ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, w tym uczniów młodszych.
5. Wyrównanie szans uczniów z różnych środowisk (tj. ze zróżnicowanym kapitałem środowiskowym).
6. Wyrównanie dysproporcji edukacyjnych oraz rozwój uzdolnień uczniów do dn. 30.06.2022 r.
7. Rozwój myślenia logicznego, wykształcenie pozytywnej samooceny, odkrycie nowych obszarów potencjalnych zainteresowań do dn. 30.06.2022 r.
8. Podniesienie atrakcyjności oferty szkoleniowej i innowacyjności w do dn.30.06.2022 r.
9. Zwiększenie szans u 667 uczniów na efektywne wkroczenie w kolejne etapy kształcenia i w rezultacie w przyszłości na rynek pracy do dn.30.06.2022 r.
10. Zapewnienie równego dostępu do dobrej jakości kształcenia podstawowego do dn. 30.06.2022 r.
11. Przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu, wczesna interwencja społeczna do dn. 30.06.2022 r.
12. Zwiększenie umiejętności i kompetencji zawodowych 91 nauczycieli.
13. Doposażenie szkół w pomoce dydaktyczne do rozpoznawania potrzeb rozwojowych, edukacyjnych i możliwości psychofizycznych, kształcenia oraz wspomagania rozwoju i prowadzenia terapii uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w tym korygowania deficytów takich jak: wady wymowy, dysleksja oraz terapii specyficznych trudności w uczeniu się ucznia młodszego.
14. Wyposażenie szkolnych pracowni w narzędzia do nauczania przedmiotów przyrodniczych i matematycznych.
15. Wyposażenie szkół w pomoce dydaktyczne oraz narzędzia TIK niezbędne do realizacji programów nauczania.
16. Uzupełnienie interwencji adresowanych do uczniów stanowić będzie wsparcie nauczycieli, przez co projekt dostarczy jakościowych zmian w funkcjonowaniu szkół.